在现在这个时代，作品能上教材的极少，极少。
为啥呢？这个问题其实很多人都不清楚。但统计后会发现，很大一部分文章都是几十年前，乃至上百年前发表的。华夏人重视“德高望重”，教材的选编者也喜欢采用一些经典的文章。毕竟嘛，四平八稳的，闲话的人比较少。
杨过觉得，这个做法大错特错！教材的选文，不仅应该选这个时代的，更应该选贴合少儿年龄的文章。大文豪的文章，不一定适合孩子。
可是，教材的选编毕竟是一件大事。哪怕是一篇，都有一群老专家在那儿开会，开多少场会，考虑方方面面的事情。
就如杨过的诗词作品吧，按理是可以纳入教材的，并且这件事情还被提上过日程。据闻，有一些专家在争论不休，他们也杨过写得好，但如果把这些诗词选上教材的话，是不是意味着每一首都要上教材？
这不能够！而且，杨过当初的行事风格有问题，经常参与打架，还会大话。如果杨过的作品上了教材，那么学生要是喜欢上这个人无法无的行为怎么办？
到最后，那么多的经典诗词，一首都没能上教科书。
……
杨过做了五菜一汤，恰好够五个大人和两个孩吃的。至于杨过爸妈，都回江南市探亲去了。
此刻，杨过和夏瑶一人喂一个孩。按分配，瓜娃子归夏瑶带，宝贝闺女归杨过带。
饭席间。
杨过：“田校长，话您是怎么知道《三字经》的啊？我记得我并没有对外公布吧？”
田枫：“是杨玥告诉我的……”
杨玥眼睛滴溜溜的转，见田枫提到了自己，就咧开嘴笑了笑，然后继续吃汤勺里面已经被挑了刺的鱼肉。
杨过错愕道：“我闺女的？”
田枫脸色一正：“就是那个抖啥来着……哦！抖乐里面的视频。杨玥了几句，起初我还没当回事，但是稍微一听，就发现哪怕杨玥读错了，依旧两句一押韵……这显然不是孩子能做到的，所以她肯定是在念什么。于是，我就推理了一下，把前几句给推理了出来……”
杨过傻眼：还有这种骚操作的吗？
田枫傲然道：“毕竟，我京城大学副校长可不是白当的。只要略一思考，分析，并不难理解杨玥了些什么……不同的是，别人都把视频当成了笑料，没去关注而已。”
彭老爷子讶异地看向杨过：“过儿，那《三字经》是啥？我们俩老头子不在，你又整出了什么新鲜玩意儿？”
杨过解释道：“也没什么，就是写了一篇文章，一共一千多字，给杨阳和杨玥启蒙用的。”
彭老爷赞叹：“能自己写出启蒙教育类的文章，这可不是一般人能做到的，稿子有么？我来看看……”
夏老爷子用筷子敲了敲碗道：“急啥？你这毛躁性子……”
彭老头子嗤笑：“你这个老文盲，懂啥？这叫文学……”
一言不合，两个人就斗起嘴来了。以前，夏长河主要是打仗，彭老爷子主要是当指导员，两人相当于将军和军师的关系。所以，彭老头经常嘲笑夏长河武夫，夏长河经常嘲笑彭老爷子是书呆子。
一顿饭吃了半个多时。吃完了，在彭老爷子的坚持下，杨过还是把《三字经》给拿出来了。
彭老爷子抢在手上，田枫只能把脑袋探过去看。毕竟，人家这地位、身份可不能觑。
彭老爷直接就读了起来：
人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
……
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
……
三才者，地人。三光者，日月星。
……
曰水火，木金土。此五行，本乎数。
十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
……
稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
……
彭老爷子越是往下读，就越是心惊，甚至是惊骇。因为这短短数千字，涉及到的典故实在是太多了。每一句，都在讲述一个非常重要的道理。如果单独拎出来，估计都能写上几篇论文了。
田枫在边上听得眼睛都快瞪出来了。如果刚才听杨阳背诵，只是感觉这书写得经典，哲理意义很高。可当这文章被彭老爷子完整地读出来后，里面涵盖的很多东西就一下子展现了出来。
夏瑶在收拾碗筷。
夏老爷子拿着牙签在剔牙，同时在逗弄着两个孩子，对这什么《三字经》兴趣倒也没那么大。但是，你要他不懂，那不可能的。一个围棋、书法、绘画都颇有造诣的人，你能他没文化？
彭老爷子把这一篇文章读完后，深深地吸了一口气，接连赞叹道：“好，好，好……”
连叫三声好，大笑道：“这简直就是一部高度浓缩的华夏文学史嘛！用通俗易懂的文字，将华夏文化之经史子集’各类知识糅合在一起。文地理、历代帝王、古圣先贤，竟然在文中被贯穿了起来……”
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