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友睦小学的读书节将近，威廉需要找一本给学生们介绍并推荐阅读的书。他一回来，就直接奔了“威廉的巫师仓库”——里面是威廉从小到大的各种“宝物”！但考虑到他成长环境的复杂，所以这里经常有很多邪门的东西，每次翻动都让杜明贤心惊肉跳的…
“找到了！”这次威廉翻出的是一本破旧的书！杜明贤仔细看看好像不是什么《伏尼契手稿》，而是——
“是《汤姆·索亚历险记》！”杜明贤上初中时看过中文版的，对故事中主角汤姆·索亚的冒险精神十分敬佩！
“小老板大概知道这本书讲了什么？”威廉饶有兴趣地翻阅着这本虽然看起来已经有些年月，但保存还算完好的书。
“当然啦！而且我觉得书中鼓励的这种探险、求知、反叛的精神即使是在现在、即使是在中国也不过时呢！”
“唔…那给小学三年级的孩子们读，会不会早了点儿？”
“我觉得挺好的啊！现在的小说已经很难看见有这种丰富的时代背景、国家特色、与生动有趣的描写方法了！就是内容……”杜明贤欲言又止。
“行吧，我明天去问问校长！”威廉兴致很高，因为读这本书也是他小时候为数不多的欢乐。
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“果然…不行吗？”
中午给威廉送饭的时候，头一次看见他即使端着饭盒也聋拉着脑袋的样子，让杜明贤觉得…其实蛮好笑的！
“刚开始有一段tom骗朋友帮他刷墙的剧情，校长说会教坏小孩子学会骗人和投机取巧。”
杜明贤皱眉：“那只是用来描写他聪明机智的片段啊！整个故事想传达的我觉得还是做人要正直善良、并且要有勇气！”
“很多东西或许还是对孩子们来说有些难理解了；而且对当时的刻板陈腐的教育批判似乎也不是太好…”
“原来如此啊…那换一本书吧？”
“哦？小老板有什么推荐？”
“唔…查尔斯·狄更斯的《雾都孤儿》怎么样？能教导孩子们即使深陷绝境也不要放弃希望！”
“可是有关于oliver当扒手的剧情，估计也不行吧？”
“这么严格啊？”
“我估计孩子们也不会有兴趣读这种太沉重的故事吧？”
“非得是国外的吗？”
“范老师上午也送了《西游记》，结果被校长说妖魔鬼怪的故事对孩子们不好…”
杜明贤瞪大了眼睛：“搞什么啊！四大名着都不行！？”
威廉耸肩：“小老板上学的时候有没有推荐读的书？”
“小学没有特别要求读什么书，倒是中学……啊！《鲁滨逊漂流记》！同样是冒险故事，如果觉得太长就稍微截取几个小片段去读不就好了？”
“好吧，我等吃完饭去问问…但总觉得好像也不是特别有把握啊！”
“主要是看你想给学生们传达什么了！否则让他们自己去理解，说不定还会直接以为是什么荒岛开荒的爽文小说呢！”杜明贤无奈地说道。
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等到下午威廉回来时，背了一大摞书！
“你这些都要给学生们读！？太多了啊！”杜明贤粗略数数都有40、50本了！
“这些都是学校图书馆的书。”即使是威廉这种体格，也有些受不了这个数量！
“图书馆的书你拿回来干嘛？”
“校订。”
“啊！？”杜明贤没听懂。
“校长说，希望我从这些书里选一本给学生介绍。可她自己翻着翻着，又把自己否决了！”
“为什么？”
威廉拿起一本童话，指着说：“喏，这里有女生亲男生的描写…”
杜明贤接过：“我看看……唔……啊！这是表达亲昵与感谢，所以在脸颊上轻轻地吻了一下！你是外国人，你该比我懂这个吧？！”
“校长说可能会导致学生过早产生性意识，所以不行！”
“有些太小题大做了吧？那其它书呢？”
“校长让我自己选，要绝对健康、安全、干净、积极的故事…”
“啊！我知道了！”杜明贤恍然大悟：“是前段时间的‘毒教材’事件的影响吧！不过那个和那种明显就是在恶心人的东西相比，我觉得这些书都很正常啊！比如…唔……啊！这本是《简·爱》吧？教导女孩子们要自尊自爱、教导男孩子们要尊重女性，这不是很有立意的故事嘛！”
“校长说整个故事三观不太正，颇有‘琼瑶小说’和‘玛丽苏’的感觉——‘琼瑶小说’是什么意思？‘玛丽苏’又是什么意思？”
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