“想法很好，但现实就是赵国的派系及队伍的统一性都无法保证，称霸天下，实属小儿痴梦。”
只见那学生灰溜溜的坐了下来。
“先生，我觉得天下本就是国与国并立而存在，一味的称霸一味的略地苦的只有黎明百姓。”
“你的心是好的，但如果一片土地上存在的国家太多，势必会造成物资的缺乏，种类的短缺，国与国之间物品如不流通，便一定会产生纠纷，这些东西如果都在一个国家，大家互通有无，则可救黎民于水火之中，你说是也不是？”
那学生听到这些后，眼神中充满敬佩和恍然大悟的神情。
接下来几个学生都阐述了自己的观点，而姬昊也都认真的给做了回复和解释。
似乎是这几个学生的回答都没有姬昊想要的答案，他眼神看向了一直沉默不言的赵政。
“公子政？你为何不作言语呢？”
赵政起身行礼后说道：“天下为百姓之天下，身居庙堂者或许更应该听听百姓的心声，七国各有所长也各有所短，如果国家不从自身内部寻未来之根，一旦有一个能集国之大成者就会将这些已经凋敝的国家吞纳。”
姬昊眼睛一亮，他看着赵政笑着，然后他问道：“那你觉得这个国家会是谁呢？”
“先生，我觉得您不必问我，您的心中已经有了答案了。”赵政作揖。
“赵政你好大的胆子，你居然敢对姬先生无理，你是不是想要受戒尺之罚啊？”一个学生脱口而出。
“既然是交流就不必太在意这些，大家都坐下吧。”
姬昊开始转移话题：“那最后一排的案桌上的是洛伊依吧，那个会制盐的小姑娘。”
夏玉房见状赶紧提醒洛伊依站起身来，并悄悄的递给她一根竹简将姬昊的提问写在了上头。
洛伊依看着姬昊使劲的点头。
“你与我有缘，且夏兄给我致信，我便收了你 ，对了，你现在还听不懂赵国口音，且让夏玉房转给你吧，”说罢，姬昊转身，“今日的课后题目，仁政还是武治。”
然后姬昊便匆匆的走下学堂。
学生们经历了一日的学习已经很是疲累，都快速的收拾了自己的文墨和物品离开了姬昊的学堂。
洛伊依和夏玉房同样收拾东西准备离去，夏玉房看到赵政还是没有要走的意思，她便上前询问：“政哥哥为何还不动身回府啊，是有什么事么，需要帮忙吗？”
“阿房，我没事的，今日学业繁多，你和洛伊依先回去吧，我有些问题没有想明白，我想在想想。”
“这样啊，那你记得早点动身啊，时间太久了赵姬夫人会担心你的。”
“那好吧，我和洛伊依便先回去了。”
说着夏玉房将洛伊依拉走。
赵政看着洛伊依的背影，心中有种说不出的感受，而洛伊依似乎也发觉背后的目光，她轻轻转过头，二人呢目光相碰，赵政先是一愣，然后微笑着看着洛伊依，而洛伊依见状也忙的 用微笑回应。
不久后洛伊依和夏玉房回道家中。
正在用晚饭之际，夏玉房将提前写好的竹简递给了洛伊依手中。
看着姬昊给出的题目，洛伊依突然一下子犯了难，她心想到：“古代都这么生猛的吗？小小的年纪就开始接触这些了吗？仁政，武治，这应该如何分辨啊。”
洛伊依被眼前的题目难住了。
用完晚饭后洛伊依一言不发的默默的回到了卧房中，她开始练习夏玉房教自己的赵国语言和口音。
“真的好难啊，不行我不能放弃，否则万一我回不去二十一世纪的话，我岂不是要当一辈子哑巴呀，我得为了自己的舌头不退化，好好的练习。”心里想罢又开始一字一句练习起来。
练习了许久，她伸了伸懒腰，她看熬了夏玉房写个自己的姬昊留下的题目。
“仁政，武治，这该如何分辨好与不好啊。”洛伊依陷入了思考。
“中华特色红色主义道路。”
此时在她脑子中突然想到了这么一个词，“对啊，以史为镜可以知道兴衰，我本是两千多年后的人，完全可以用这两千多年的历史来分析仁政和武治啊。”
洛伊依兴奋的开始在竹简上罗列着什么。
不知过了多久，夏玉房从外面回来了：“洛伊依，刚刚和文昌师哥收药材的时候他给了我几个拇指香囊，我拿给你几······”还没等 夏玉房说完，她便看到了已经在案上睡着的洛伊依。
她缓缓走了过去，看到那已经被写的密密麻麻的竹简夏玉房好奇的将她拿出来，她仔细的看内容。
看啊看啊，夏玉房越往下看就觉得越惊愕：“洛伊依，你到底是什么人呢？你这四五岁的孩子怎么能写出这么多高谈阔论呢？”
看完，夏玉房也没顾的将洛伊依叫醒到榻上睡，而是直接拿起那份竹简来到了夏无且的房间中。
“爹，爹，你来看看洛伊依写的，你看看。”夏玉房由于跑的太急，此时正大口大口的喘着粗气。
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