小呦呦把小狐狸带来幼儿园肯定也是想要小狐狸能交到更多的朋友，但这和猫猫狗狗不一样，狐狸有一定的危险性，老师要先把这些事情全都和小呦呦问清楚。
“呦呦你的好朋友会不会咬人呢？”
老师一边牵着小呦呦的手往教室里面走，一边看着小呦呦怀里面钻出来一个小脑袋的小狐狸说道。
老师的眼神中充满了谨慎和关心，那目光如同探照灯一般，紧紧地锁定在小狐狸身上，不放过任何一个细微的动作。
她的步伐也因为担忧而变得有些沉重，每一步都仿佛带着千斤的重量。
小呦呦笑嘻嘻的看着怀里面的毛绒脑袋，说道：“不会哒，老师，小豆豆可乖啦！”
小呦呦的笑容灿烂而纯真，那笑容如同阳光般耀眼，照亮了整个走廊。
她紧紧地抱着小狐狸，仿佛在向老师证明它的乖巧，那小小的手臂用力地环绕着小狐狸，传递着她对小狐狸的喜爱和信任。
毕竟她的小狐狸是一只小猫出现在面前都会吓得四只脚离地跳跃的，这样胆小的小狐狸怎么可能会咬人呢？
小呦呦想起小狐狸被小猫吓得瑟瑟发抖的样子，忍不住笑出声来。
那欢快的笑声在走廊里回荡，仿佛一串清脆的铃铛声，充满了童真和快乐。
而且自己的六师兄也把小豆豆训练的很好，小豆豆是没有任何的攻击性。
小呦呦想起六师兄训练小狐狸的场景，心中充满了信心。
那一幕幕训练的画面在她的脑海中闪过，小狐狸听话的模样让她坚信小豆豆不会伤害任何人。
老师看了看小呦呦怀里面的小狐狸，目前来看确实是这样的，小狐狸挺乖的，没有任何伤害人的迹象，但这样她也不能放轻松。
老师的目光紧紧地盯着小狐狸，观察着它的一举一动，那专注的眼神仿佛要将小狐狸的每一个动作都刻在心里。
“但愿如此，可不能出什么岔子。”
老师在心里默默祈祷着，那祈祷的声音在她的心底回响，充满了对孩子们的关爱和对安全的期盼。
等一下要是小朋友们都想要看小狐狸的话，就让小朋友们离得稍微远一点。
老师在心里盘算着，“安全第一，可不能让孩子们受到任何伤害。”
老师的心思如同细密的蛛网，每一个角落都考虑得周全，只为了确保孩子们的安全和快乐。
带着小呦呦回到教室里面，老师轻轻的拍了拍手，看着教室里面的小朋友们说道：“好啦，小朋友们，我们现在先回到座位上面，老师有一件事情想要问问我们班的小朋友们。”
老师的声音清脆而响亮，在教室里回荡着。她的脸上带着温和的笑容，眼神中充满了鼓励和期待。
小朋友们乖乖的坐回座位上，等待着老师接下来要说的话。
孩子们迅速而有序地回到自己的座位上，一个个挺直了小身板，眼睛亮晶晶地看着老师，充满了好奇和期待。
有的小朋友还忍不住交头接耳，小声猜测着老师要说的事情。
小呦呦站在教室门口，紧张的抱着手里面的小狐狸。
她的身体微微颤抖着，仿佛风中的一片树叶。小呦呦的心跳得很快，像是有一只小兔子在心里乱撞。
她紧紧地搂着小狐狸，仿佛那是她唯一的依靠。小狐狸的毛软软的，让她稍微感到一丝安心。
小狐狸感受到小呦呦的情绪，抬起头看着小呦呦紧张的小脸，虽然不知道自己的小主人在紧张什么，但它也会跟着紧张起来。
小狐狸的眼睛眨了眨，尾巴也不自觉地缩了起来。
它的小鼻子动了动，似乎在努力嗅着周围的气息，想要弄明白这紧张的氛围是怎么回事。
保镖们站在角落里面，注视着站在门口的小呦呦，自家的小小姐也真是厉害啊，能瞒着所有的人把小狐狸带到教室里面，其中一个保镖问道：“我们需不需要和傅总汇报一下呦呦小姐的事情？”
这个保镖皱着眉头，脸上露出担忧的神情。他的目光紧紧盯着小呦呦，心里在权衡着是否要向傅逸尘汇报。
另外一个保镖沉思了一下，最后摇摇头说道：“不用了，小小姐没有出现任何的问题，要是和傅总汇报的话傅总会误会的，我们先看看再说。”
他的眼神中透露出一丝谨慎，一边思考一边缓缓说道。
他的表情严肃，心里在仔细分析着各种可能的情况。
保镖觉得好像也是这样，先看看再决定。“那好吧，希望小小姐别出什么岔子。”先开口的那个保镖点了点头，依然目不转睛地看着小呦呦。
此时的教室里十分安静，只有孩子们轻微的呼吸声和偶尔的衣服摩擦声。
小呦呦咬着嘴唇，心里七上八下的。
她偷偷看了一眼教室里的小朋友们，又赶紧低下头，心里想着：“他们会不会不喜欢小豆豆？会不会觉得我做错了？”
角落里的保镖们也紧张起来，他们的手不自觉地握成了拳头。“要是出了什么事，我们可不好交代。”一个保镖小声嘀咕着。
另一个保镖则回应道：“别自己吓自己，先看看情况。”
时间仿佛凝固了一般，每一秒都显得格外漫长。小呦呦抱紧了小狐狸，小狐狸也乖乖地依偎在她怀里，似乎在给她力量。
“老师到底要说什么呀？”有个小朋友忍不住问道。
“别着急，马上就知道啦。”旁边的小朋友回答道。
教室里的气氛越发紧张，大家都在等待着老师开口。
老师的嘴角一直带着一抹浅浅的笑容，那笑容宛如初春绽放的花朵，清新而甜美。她看着孩子们问道：“我们班的小朋友有没有人害怕小动物呢？”
老师的笑容如春风般和煦，那温柔的笑意仿佛能融化冬日的冰雪，让人心头一暖。
眼神中充满了关切和期待，那目光犹如温暖的阳光，轻柔地洒在每一个孩子的身上，似乎想要探知他们内心最真实的想法。
她的声音轻柔而清晰，在安静的教室里缓缓响起，那声音仿佛是山间清澈的溪流，潺潺流淌，悦耳动听。
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